2月27日，新学期开学第一天。图书馆工会的四位老师选择用一种特别的方式开启新学期——他们齐聚一堂，以“书香润心，启智新程”为主题，开展了一场有深度、有温度的线下读书分享会。从心理疗愈到历史纵深，从生命哲学到未来预判，四位老师以书为媒，在思想的碰撞中为新学期注入精神力量。
首位分享者王木桃带来了英国经典心理咨询入门书 《蛤先生去看心理医生》 。作为一名长期与学生打交道的高校教师，她从教育者的视角切入，剖析了书中蛤先生从抑郁到重生的心理蜕变。“在校园里，我们常关注学生的学业成绩，却容易忽视他们的情绪困境。”王木桃分享道，“这本书提醒我们，真正的育人是从‘看见情绪’开始的。只有帮助学生走出‘我不好，你好’的儿童状态，他们才能真正成长为一个独立、负责的成年人。”她的分享引发了在场老师对学生心理健康工作的深入思考。
随后，毛庆国带领大家穿越时空，走进了 《伊朗五百年》 的宏大叙事。作为历史研究者，他从宗教变迁、地缘博弈与民族性格三个维度，梳理了伊朗从萨法维王朝到当代的沧桑巨变。“理解伊朗五百年，不仅是在理解一个文明古国的兴衰，更是在理解当今世界复杂格局的底层逻辑。”毛庆国谈到，“在开学第一天回望历史，是为了让我们的教学更有纵深感——只有读懂世界的过去，才能引导学生看清世界的现在与未来。”
不同于前两位的视角，刘靖分享的 《像马一样思考》 带来了一股清新之风。他从书中提炼出“马式思维”的核心——真诚、一致、活在当下，并将其与高校育人实践相结合。“马群建立信任的方式很纯粹：它们感知你的情绪，回应你的真诚。”刘靖分享了自己在工作中如何运用这种“非语言沟通”的智慧，“如果我们能像马一样，不纠结过去、不预判对方，而是以全然开放的心态面对学生，很多教育困境或许会迎刃而解。”这一新颖的视角引发了现场关于“教育本质”的热烈讨论。
最后，赵虹霞带来了对未来的前瞻思考——《预测之书—1000天后的世界》。站在新学期的起点望向未来，她从科技演进、能源变革与社会形态重塑三个层面，提炼了书中49位思想家对1000天后的预判。“作为教育工作者，我们培养的是未来的人。”赵虹霞感慨道，“这本书并不提供标准答案，但它教会我们如何拥抱不确定性。1000天后的世界或许充满变数，但提前布局认知，才能在未来的工作中，给学生更有底气的回答。”
在自由交流环节，四位老师围绕“历史与未来的对话”、“向内探索与向外展望”等话题展开了深度对谈。思想的火花在碰撞中迸发，教育的初心在交流中愈发坚定。
开学第一天，以阅读开启；新学期的征程，以思考起步。这场别开生面的读书分享会，不仅是一次知识的交流，更是一次教育者之间的精神共振。参与者们纷纷表示，在开学的第一天思考、分享，是对新学期最好的准备。在书香中遇见更好的自己，也遇见更好的教育。
一审一校：赵虹霞
二审二校：刘靖
三审三校：王木桃
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